Pemberdayaan Guru melalui Pelatihan LMS Berbasis Kecerdasan Buatan untuk Pembelajaran Mendalam

Abstract

Transformasi digital dalam pendidikan menuntut guru memiliki kompetensi dalam memanfaatkan teknologi untuk menciptakan pembelajaran yang inovatif dan berpusat pada peserta didik. Namun, pemanfaatan Learning Management System (LMS) dan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) dalam pembelajaran masih belum optimal karena keterbatasan kompetensi digital guru. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru melalui pelatihan LMS berbasis AI untuk mendukung implementasi pembelajaran mendalam (Deep Learning). Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, koordinasi dengan mitra, penyusunan materi, pelaksanaan pelatihan, pendampingan, monitoring, dan evaluasi. Pelatihan dilaksanakan melalui penyampaian materi, demonstrasi, praktik langsung, serta pendampingan implementasi LMS berbasis AI. Evaluasi dilakukan menggunakan pretest, posttest, observasi, dan kuesioner untuk mengukur peningkatan kompetensi peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengelola kelas digital, menyusun materi pembelajaran, memanfaatkan AI untuk pengembangan konten dan asesmen, serta mengimplementasikan pembelajaran mendalam. Pendampingan yang dilakukan setelah pelatihan turut meningkatkan kepercayaan diri guru dalam menerapkan LMS pada proses pembelajaran. Program ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi digital guru serta mendukung transformasi pembelajaran yang lebih efektif, inovatif, dan berkelanjutan di lingkungan sekolah.